Abstract:PIT - Ein Programm zum sozialen Lernen und zur Kriminalprävention im Jugendalter
Erklärtes Ziel des PIT-Programms ist es, das soziale Klima in den Klassen zu verbessern, den Jugendlichen konstruktive Konfliktlösungsmöglichkeiten an die Hand zu geben, die soziale Kompetenz der Schüler/innen, ihr Wertebewusstsein und ihre Verantwortung für gefährdete Mitschüler/innen zu stärken sowie Zivilcourage zu fördern. Langfristig sollen durch das PIT-Programm stabile Kommunikations- und Kooperationsstrukturen zwischen den Schulen, mit der Polizei und anderen mit der Präventionsarbeit befassten Institutionen aufgebaut werden.
Das Programm zeigt konkrete Möglichkeiten auf, wie man den Präventionsgedanken in den Bereichen Gewalt, Sucht, Eigentum oder Neue Medien im Rahmen des Schulunterrichts mit außerschulischen Partnern wie bsp. der Polizei umsetzt. Um die Ziele von PIT erreichen zu können, ist den themenorientierten Präventionseinheiten für die Jahrgangsstufen 6-9 ein Training allgemeiner Lebenskompetenzen für die Jahrgangsstufe 5 vorangestellt. Darauf aufbauend können jederzeit Einheiten auch anderer Life-Skills-Programme angedockt werden.
Die thematischen Schwerpunkte können je nach Jahrgangsstufe, Aktualität oder Dringlichkeit gesetzt (im neu erarbeiteten Baustein "Medien und Gewalt" auch zu Handy-Slapping, Cyber-Bullying oder Koma-Saufen) werden.
Vita:Martin Halbgewachs ist Kriminalbeamter im Bayerischen Landeskriminalamt. Er betreut seit 2001 im Bereich der Verhaltensorientierten Prävention unter anderem das Schwerpunktthema "Kinder- Jugendkriminalität".
Gudrun Pfab ist seit 2001 Referentin am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) in München. Sie arbeitet in enger Kooperation mit Schulen, Universitäten und dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus und befasst sich mit aktuellen gesellschaftspolitischen und pädagogisch relevanten Aufgabenstellungen (u. a. Ganztagsschule, Projektarbeit, Gewaltprävention).
