Kongressprogramm Programmfaltplan (.pdf, 2.1 MB)
Systemische Mobbingprävention in den Schulalltag etablieren*
GEGEMO (gemeinsam gegen Mobbing)
GEGEMO (Gemeinsam gegen Mobbing)
Abstract:
In unserem Vortrag „Systemische Mobbingprävention in den Schulalltag etablieren“, zeigen wir auf, wie sich Schulen besser gegen die sozialen Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft aufstellen kann. Wir stellen evidenzbasierte Ansätze vor, mit denen Mobbingprävention aus der Institution selbst, teilweise mit externer Unterstützung, gelingt.
Nachdem wir mit einer Bezifferung des Problems eine thematische Einführung geschaffen haben, erläutern wir die Herausforderungen, die es im System Schule in Bezug auf Mobbing gibt. Wir zeigen die Bausteine schulischer Gewaltprävention auf und liefern für diese Bausteine verschiedene Lösungsansätze: Von geschultem Lehrpersonal über Classroom-Management, gezielten Präventionsmaßnahmen und der Entwicklung einer Schulkultur. Dabei verbinden wir wissenschaftliche Ansätze mit praxisnahen Maßnahmenplänen und geben Beispiele aus unserer präventiven Arbeit an Schulen.
Jannis Baalmann hat während seines betriebswirtschaftlichen Studiums, das Projekt GEGEMO® gegründet, um Schülerinnen und Schüler vor Mobbing zu schützen. Über ein Stipendium der Leuphana Universität und des Europäischen Sozialfonds konnte er mit dem Projekt bereits vielen Schulen bei der Umsetzung von Gewaltpräventionsmaßnahmen unterstützen. Außerdem ist er Referent für verschiedene universitäre Kompetenzzentren und private Fortbildungsanbieter, wie zum Beispiel die RAABE-Akademie oder die SchiLf-Akademie. Er hat zuletzt einen Artikel über den RAABE-Verlag veröffentlicht mit dem Namen „So verankern Sie Prävention und Intervention systemisch an Ihrer Schule“.
Simon Huck setzt sich als Gründer des Projekts GEGEMO® (Gemeinsam gegen Mobbing) für ein sozialeres Miteinander an Schulen ein. Als ausgebildete Fachkraft für Gewaltprävention unterstützt er Schulen bei der Entwicklung und Umsetzung von Präventionskonzepten. Dabei veranstaltet er Workshops und Mentoring-Programme für Schüler*innen, Fortbildungen für Lehrpersonal und Infoabende für Eltern. Teilnehmende Schüler*innnen, Lehrkräfte und Pädagoginnen der Partnerschulen lernen, allen Formen von Mobbing sicher entgegenzutreten und das Problem langfristig zu unterbinden. Neben der Arbeit an Schulen referiert Huck auch für verschiedene Akademien und Fortbildungszentren zum Thema (Cyber-)Mobbing und Gewalt unter Kindern und Jugendlichen. Zuletzt hat er in der wissenschaftlichen Fachzeitschrift "Soziale Arbeit" einen Artikel mit dem Titel "Schüler:innen-Mentoring Programme-Ein systemischer Ansatz zur Mobbingprävention in der Schule" veröffentlicht.
und -infostände sowie Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen.
