Mobbing tritt in vielen Kontexten auf, auch an beruflichen Schulen. Forschung und Prävention sind häufig auf allgemeinbildende Schulen ausgerichtet, daher ist vergleichsweise wenig bekannt über Mobbing in deutschen Berufsschulen, obwohl dieser Bereich hoch relevant ist: Über die Hälfte aller jungen Menschen eines Jahrgangs in Deutschland beginnt eine duale Berufsbildung; berufliche Schulen weisen vielfältige Bildungsgänge und eine heterogene Schülerschaft auf, der Unterricht ist auf die berufliche Qualifikation und Handlungskompetenzen ausgerichtet. Daher sollten Mobbingprävention die Besonderheiten beruflicher Schulen besonders berücksichtigen.
Das Basiscurriculum Prävention von und Intervention bei Mobbing (PRIMO) wurde mit Förderung der Stiftung Deutsches Forum für Kriminalprävention (DFK) entwickelt, um Lehramtsstudierende in Mobbingprävention und -intervention einzuführen. Das Projekt PRIMO V – Fit gegen Mobbing in Berufsschulen adaptiert das bewährte Konzept für das berufliche Lehramtsstudium. Kostenfrei verfügbare realitätsnahe Fallbeispiele und angepasste Materialien zu Präventions- und Interventionsstrategien bei Mobbing helfen Dozierenden ein Seminar im beruflichen Lehramtsstudium durchzuführen. Die drei Module Erkennen, Handeln, Vorbeugen vermitteln angehenden Lehrkräften Forschungswissen und praktische Handlungskompetenzen zu Mobbing in beruflichen Schulen.