Kongressprogramm 29. DPT

Lea Brost, Institut für Friedensforschung und Sicherheitspolitik an der Universität Hamburg (IFSH)
Lea Deborah Scheu, PRIF – Leibniz-Institut für Friedens- und Konfliktforschung

Vorträge

Wie Kommunen und Schulen gemeinsam Prävention planen können

Frederick Groeger-Roth, Landespräventionsrat Niedersachsen
Vivien Voit, FINDER Akademie
Maximilian von Heyden, FINDER Akademie

Schulische Prävention im Wandel – Die PiT-Ostsachsen-Schulen

Dr. Peter Sicking, Stiftung der Deutschen Lions
EPHK Berko Thomas, Polizeidirektion Görlitz

Qualitätskriterien schulischer Präventionskonzepte

Dr. Anja Blumenthal, Friedrich-Schiller-Universität Jena

Digitale Kriminalprävention – Mehr als nur Tatermittlung?

Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger, Polizei des Landes Brandenburg

Die HBSC-Gesundheitsstudie in Brandenburg

Prof. Dr. Ludwig Bilz, Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg

Presentation on Demand (PoD)

Implementierung schulischer Radikalisierungsprävention

Dr. Junus el-Naggar, Aktion Gemeinwesen und Beratung e.V.

Mobbingprävention an Schulen durch MindMatters

Claudia Slapka, Leuphana Universität Lüneburg

PRIMO V – Fit gegen Mobbing in Berufsschulen

PD Dr. Jan Pfetsch, Technische Universität Berlin

Begleitveranstaltungen

Verleihung des Brandenburgischen Präventionspreises „Was bewegt Dich? Was bewegst Du?“

verwandte Schlüsselbegriffe

Alphabetisierung Grundbildung Rechtsextremismus Demokratie Beratung Förderung Vernetzung; Forschung; Präventionspolitik; BIldung;Prävention Gesundheitsförderung Schulentwicklung evidenzbasiert Mobbing Gewaltprävention Software Gewaltdokumentation Intervention Kommunale Konfliktberatung Konflikt Frieden Kommune Extremismusprävention Aussteigerprogramm "Aktion Neustart"Kinder Kita Grundschule Suchtprävention Chancengerechtigkeit Schule Bildung Diskriminierung Jugendliche Selbstbehauptung Prävention sexualisierte Gewalt Sicherheit an Schulen Lehrkräftefortbildung Lebenskompetenzen Kinder- und Jugendtheater präventive Theaterstücke Mobbing-Prävention Gewalt-Prävention Prävention von Radikalisierung Extremismus Schulen Workshops Präventionstheater Konfliktlösung Förderung von Empathie Gewalt in der Schule Chamäleon Parcours Aktiv Gruppe Mobil schulisches Setting Implementationsfaktoren Islamismus; Maßnahmen; Bedrohungswahrnehmung; Bedrohungsdarstellung; Zusammenarbeit; Vernetzung; Sensibilisierung kommunale Prävention schulische Prävention Communities That Care - CTC Schools That Care - STC Wirksamkeit Synergien Entwicklungsförderung Präventionskonzept Kompetenzen themenübergreifender Ansatz Qualitätskriterien Kriminalprävention Cyberkriminologie Medienkompetenz HBSC Brandenburg Gesundheitsverhalten Gesundheitsberichterstattung Radikalisierung Implementierung phänomenübergreifend Cybermobbing Handlungskompetenzen Lehrkräftebildung berufliches Lehramtsstudium

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30. DPT

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