Wirkungsstudie Service Learning

Im Rahmen der fünften Fachtagung Service Learning sind am 03.07.2013 in Düsseldorf  die Ergebnisse einer Wirkungsstudie Service Learning vorgestellt worden. Mit der Wirkungsstudie liegen repräsentative Ergebnisse über Service Learning an Schulen in Deutschland vor. Durchgeführt wurde die Studie vom Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg sowie vom Zentrum für Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter (ZPI).