Projektspots des 24. DPT, Berlin 2019

A

Aufsuchende Sozialarbeit in den sozialen Netzwerken
Cordula Bienstein, Adrian Stuiber 

B

Befragungsstandards in Deutschland
Birgit Galley, Mascha Körner, Prof. Dr. Holger Roll 
Biografische Ansätze in der politischen Bildungsarbeit
Claire Horst, Aylin Karadeniz 

C

Cybermobbing, Sexting u.a. – Prävention und Netzwerke
Gesa Gräfin von Schwerin 

D

Das Projekt HEIMSPIEL als vollzugsöffnende Maßnahme
Sarah Blume, Michael Kittler, Julia Milán 
Demokratieförderung in der Deradikalisierungsarbeit
Alexandra Göpel 
Demokratieförderung in Sachsen – Das Landesprogramm WOS
Jan-Ulrich Spies 
Demokratiepädagogische Schulentwicklung & soziale Kompetenz
Gernot Goldenbaum 
Die Göttinger Kinderdemokratie – Teilhabe von Anfang an
Birgit Redlich 

E

Empörung hilft nicht – Ein Praxisbericht
Udo Fuchs 
Europa-Bewegung – Demokratie stärken
Peter Reckling 

F

Frauen und Mädchen stärken: Islamismusprävention in Berlin
Katrin Benzenberg, Julia Förster, Gonca Monypenny 

G

Gegen Hass und für mehr Respekt: Wertevermittlung im Netz
Franziska Raschka 
Geschlechterreflektierende Rassismusprävention im Lokalraum
Kai Dietrich 
Gewaltfreie Erziehung bei Eltern stärken
Dr. Heidemarie Arnhold, Iman El-Hussein, Saoussan Hamdan 
Gewaltprävention & Demokratielernen – verknüpfte Aufgaben?
Helmolt Rademacher, Christine Liermann 

H

Hacking Hate? Wie Hass mit dem SELMA-Toolkit zerlegt wird
Stefanie Fächner 
HaftFrei(e)Zeit – Hochschulprojekt Berlin-Brandenburg
Susan Vogel 

I

Integration auf Augenhöhe
Alexandra Korn, Caroline von der Heyden 

J

Jugendliche gegen Extremismus und Vorurteile stärken
Valeria Haupt, Harald Nienaber 
Jugendliche im Fokus extremistischer Onlinepropaganda
Fehime Oezmen, Christina Seitz 

K

Konfliktbearbeitung in der Kommune fördert Partizipation
Hagen Berndt 

M

MANAR – aus Tradition tolerant
Gül Keskinler, Omar Kuntich 
Medienkompetenz und Glaubwürdigkeit vs. Fake News im Netz
Martin Länge, Marion Schrade 

P

PMK-Prävention durch die Polizei Baden-Württemberg
Frank Buchheit, Stefan Kluger 
Polizei-Bürger Verhältnis in multi-ethnischen Kontexten
Nina Müller, Sabine Nowak 
Präfix R-Coaching für Eltern in Haft
Lars Schäfer, Uli Streib-Brzic 
Prävention in Kooperation von Sozialarbeit, Polizei und Schule
Ersin Erdogan, Helmut Heitmann, Eckhardt Lazai, Petra Rohrbach, Balder Wentzel 
Prävention und Deradikalisierung im Themenfeld Flucht
Alexander Gesing, Lea Hildebrandt 
Prävention und gesellschaftlicher Zusammenhalt
Thomas Praßer, Adriane Schmeil 
Präventionskonferenzen zur Stärkung lokaler Bündnispartner
Matthias Blackert 
Präventionsstandards im Rahmenlehrplan der Berliner Schule
Sirka Geese, Ingrid Luzie Haller 
Professionelle Opferhilfe – das will gelernt sein!
Birte Peter 
Projekt: NO STALK – Stalking Tagebuch App
Brigitta Brüning-Bibo 

R

RADIKAL HOMOPHOB! Eine psychoanalytisch-pädagogische Perspektive
Winnie Plha 
Raumintervention – Nutzungsvielfalt durch Beteiligung
Janina Hentschel 

S

Schülerassistenten mit Sport gegen Schulhofgewalt
Dr. Ohle Wrogemann 
Sprachbewusst handeln – Meine ich, was ich sage?
Angela Khosla-Baryalei, Nikola Poitzmann 

T

Traumanetz Berlin – Angebote für gewaltbetroffene Frauen
Corinna Metzner 

V

Von der Vielfalt der Prävention zur Präventionslandschaft
Andreas Liedtke 

W

Warum Deradikalisierungsarbeit systemisch sein muss
Dr. Vera Dittmar, Nina Glazova 

E

„Erfahrung als Botschaft“
Heike Knechtel 

W

„Wir für uns“ – Demokratielernen an Schule
Dr. Stefan Schanzenbächer 

verwandte Schlüsselbegriffe

Schule Rechtsextremismus Demokratie Migration Demokratiefoerderung Cybermobbing Jugendarbeit Praevention Radikalisierung Extremismus Demokratiebildung Flucht Gewalt Hate-Speech Opferhilfe Radikalisierungspraevention Islamismus Deradikalisierung Schulung Materialentwicklung